Handige tips

Onderzoeksmethoden in wetenschappelijk werk

Pin
Send
Share
Send
Send


  1. 1 Bepaal het onderzoeksonderwerp. Je kunt zelf een onderwerp kiezen, maar soms kan een docent of professor het je geven. In ieder geval beslist u in de regel op welk aspect van het onderwerp u zich richt. Zoek een interessante gedachte en bouw daarop voort.
    • In de beginfase is het niet nodig om aandacht te schenken aan aspecten van het onderwerp. Je moet het hoofdpunt goed begrijpen. En pas dan, met behulp van aanvullend onderzoek, deze beperken.
    • Je verkent bijvoorbeeld Shakespeare's Hamlet. Eerst moet je alleen de informatie over Hamlet bestuderen, en dan pas het onderwerp verfijnen, gericht op de betekenis van zijn waanzin.
  2. 2 Denk na over de taak. Er zijn veel punten in je opdracht die je moet begrijpen voordat je aan je onderzoek begint. Hoeveel informatie heb je nodig? Als u een rapport van 10 pagina's afdrukt, moet u meer dan 5 alinea's met essayinformatie hebben. Welke informatie heb je nodig?
    • Als je opdracht een onderzoeksartikel is, heb je feiten nodig, niet alleen de mening van iemand anders over dit onderwerp. Vooral als het een onderzoeksartikel is over een gespecialiseerd wetenschappelijk onderwerp. Als u bijvoorbeeld over depressie schrijft.
    • Als uw taak een motiverend essay is, of u bereidt een motiverende presentatie voor, dan kunt u niet zonder uw eigen gedachten en feiten die deze gedachten zouden bevestigen.

Het zou goed zijn om in het artikel tegengestelde meningen te gebruiken: je kunt het met elkaar eens zijn en de ander weerleggen.

  1. 1
    • Als u enkele details analyseert, bijvoorbeeld de betekenis van de waanzin van Hamlet, dan moet u uw mening over deze kwestie uiten, evenals de mening van wetenschappers die de oorspronkelijke tekst, informatie over waanzin in de tijd van Shakespeare en de gebruiken van de Elizabethaanse literatuur hebben onderzocht.
  2. 2 Bepaal wat voor soort informatie u nodig heeft. Dit omvat het formaat van het materiaal. Hoe belangrijk zijn de stijl, plaatsing en het jaar van publicatie voor uw thema? Heeft u meningen, feiten, analyses, onderzoek of allemaal samen nodig?
    • Denk aan het formaat van het materiaal. Waar kun je beter naar informatie zoeken: in een boek, tijdschrift of krant? Als u onderzoek doet naar een medisch onderwerp, moet u waarschijnlijk naar materiaal zoeken in een medisch tijdschrift, als u Hamlet onderzoekt, hebt u boeken en artikelen in literaire publicaties nodig.
    • Overweeg of het nodig is om de nieuwste informatie te hebben (zoals medische en wetenschappelijke ontdekkingen), of u kunt bronnen gebruiken die vóór de jaren 1990 zijn geschreven. Als u zich tot geschiedenis wendde, hebt u specifieke documenten van een bepaalde periode nodig?
  3. 3 Vooronderzoek. Wanneer je begint, moet je een basis leggen, een algemeen idee van de studie. Dit zal u helpen te begrijpen waarop u zich moet concentreren. Blijf bij bronnen die u een algemeen idee van het werk geven.
    • Als u een cursustekstboek gebruikt, raadpleegt u de bibliografie aan het einde van het boek. Dit geeft je een overzicht van het onderzoeksmateriaal.
    • Kijk naar bronnen zoals de Oxford Dictionary X (uw onderwerp) of het Cambridge Handbook voor X. Bronnen zoals handboeken en boeken (zoals encyclopedieën) kunnen u helpen om een ​​algemeen idee van iets te krijgen.
    • Maak korte aantekeningen over de onderwerpen die u interesseren, dan kunt u uit deze aantekeningen kiezen wat u zal helpen uw onderwerp te onthullen.

Wat zijn onderzoeksmethoden?

Dit is de eerste vraag die moet worden beantwoord. Onderzoeksmethoden zijn dus de stappen die we nemen naar het doel van ons werk. Dit zijn de manieren die ons helpen de taken op te lossen.

Vanwege hun enorme aantal zijn er verschillende classificatie van onderzoeksmethoden, onderverdelingen in soorten, groepen. Allereerst zijn ze meestal onderverdeeld in twee categorieën: universeel en privé. De eerste categorie is van toepassing op alle takken van kennis, en de tweede wordt gekenmerkt door een nauwere focus en omvat die methoden die strikt worden toegepast in een bepaald wetenschapsgebied.

We zullen de volgende classificatie in meer detail bekijken en hun typen onderscheiden: empirisch, theoretisch, kwantitatief en kwalitatief. Vervolgens beschouwen we de methoden die van toepassing zijn op specifieke gebieden van cognitie: pedagogiek, psychologie, sociologie en anderen.

Een voorbeeld van een beschrijving van onderzoeksmethoden bij de introductie van cursussen of scriptiebeheer

Empirische onderzoeksmethoden

Deze visie is gebaseerd op empirische, dat wil zeggen sensorische perceptie, evenals op metingen met behulp van instrumenten. Dit is een belangrijk onderdeel van wetenschappelijk onderzoek op alle kennisgebieden, van biologie tot natuurkunde, van psychologie tot pedagogiek. Het helpt bij het bepalen van de objectieve wetten in overeenstemming met welke de onderzochte fenomenen zich voordoen.

De empirische onderzoeksmethoden die hieronder in term paper en andere studentenwerken worden genoemd, kunnen basaal of universeel worden genoemd, omdat ze relevant zijn voor absoluut alle gebieden van cognitie.

  • De studie van verschillende informatiebronnen. Dit is niets meer dan een elementaire verzameling informatie, dat wil zeggen het voorbereidingsstadium voor het schrijven van een masterproef of scriptie. De informatie waarop u vertrouwt, kan worden ontleend aan boeken, de pers, rechtshandelingen en ten slotte aan internet. Bij het zoeken naar informatie moet worden bedacht dat niet alle vondsten betrouwbaar zijn (vooral op internet). Daarom moet u bij het selecteren van informatie kritisch zijn en aandacht besteden aan bevestiging en gelijkenis van materialen uit verschillende bronnen.
  • Analyse van de ontvangen informatie. Dit is het stadium dat volgt op het verzamelen van informatie. Het is niet voldoende om alleen het juiste materiaal te vinden, u moet het ook zorgvuldig analyseren, controleren op consistentie, betrouwbaarheid en relevantie.
  • Observatie. Deze methode is een gerichte en attente perceptie van het fenomeen dat wordt bestudeerd met de daaropvolgende verzameling van informatie. Om de observatie de gewenste resultaten te geven, is het noodzakelijk om dit van tevoren voor te bereiden: een plan opstellen, de factoren schetsen die speciale aandacht vereisen, duidelijk de timing en objecten van observatie bepalen, een tabel voorbereiden die u tijdens het werk zult invullen.
  • Een experiment. Als observatie meer een passieve onderzoeksmethode is, wordt het experiment gekenmerkt door uw krachtige activiteit. Om een ​​experiment of reeks experimenten uit te voeren, creëer je bepaalde voorwaarden waarin je het onderwerp van studie plaatst. Vervolgens observeer je de reactie van het onderwerp en noteer je de resultaten van de experimenten in de vorm van een tabel, grafiek of diagram.
  • Het onderzoek. Deze methode helpt om dieper in het probleem te kijken, door specifieke vragen te stellen aan de mensen die erbij betrokken zijn. De enquête wordt in drie variaties gebruikt: dit is een interview, een gesprek en een vragenlijst. De eerste twee typen zijn mondeling en de laatste is geschreven. Na het invullen van de enquête, moet u de resultaten duidelijk formuleren in de vorm van tekst, diagrammen, tabellen of grafieken.

Theoretische onderzoeksmethoden

De methoden voor het uitvoeren van dit soort onderzoek zijn abstract en gegeneraliseerd. Ze helpen het verzamelde materiaal te systematiseren voor een succesvolle studie.

  • Analyse. Om het materiaal beter te begrijpen, is het noodzakelijk om het te ontleden in componenteenheden en elk in detail te bestuderen. Dit is wat analyse doet.
  • Synthese. Oppositie tegen analyse, noodzakelijk voor het combineren van ongelijksoortige elementen in één geheel. We nemen onze toevlucht tot deze methode om een ​​algemeen beeld te krijgen van het fenomeen dat wordt bestudeerd.
  • Simulation. Om het onderwerp onderzoek gedetailleerd te bestuderen, moet je het soms in een speciaal gemaakt model plaatsen.
  • Classificatie. Deze methode is vergelijkbaar met analyse, alleen verspreidt informatie op basis van vergelijking en verdeelt deze in groepen op basis van gemeenschappelijke kenmerken.
  • Aftrek. In de beste tradities van Sherlock Holmes helpt deze methode om van het algemene naar het bijzondere te gaan. Deze overgang is nuttig voor een dieper inzicht in de essentie van het fenomeen dat wordt bestudeerd.
  • Inductie. Deze methode is het tegenovergestelde van deductie, het helpt om van een enkel geval over te gaan naar de studie van het hele fenomeen.
  • De analogie. Het principe van zijn werking is dat we bepaalde overeenkomsten tussen verschillende fenomenen vinden en vervolgens logische conclusies trekken over het feit dat andere kenmerken van deze fenomenen kunnen samenvallen.
  • Abstracting. Als we afleiden van de levendige eigenschappen van het onderzochte fenomeen, kunnen we die kenmerken identificeren waar we nog niet eerder op hebben gelet.

Een voorbeeld van een beschrijving van onderzoeksmethoden bij de introductie van scripties of proefschriften in de Russische taal

Kwantitatieve onderzoeksmethoden

Deze groep methoden helpt bij het analyseren van fenomenen en processen op basis van kwantitatieve indicatoren.

  • Statistische methoden zijn gericht op de initiële verzameling van kwantitatieve gegevens en hun verdere meting voor de studie van grootschalige fenomenen. De verkregen kwantitatieve kenmerken helpen bij het identificeren van gemeenschappelijke patronen en elimineren willekeurige kleine afwijkingen.
  • Bibliometrische methoden stellen ons in staat om de structuur, interconnectie en dynamiek van de ontwikkeling van fenomenen in de documentatie- en informatievelden te bestuderen. Dit is een telling van het aantal publicaties en inhoudsanalyse en een citaatindex, d.w.z. bepaling van het citaatvolume van verschillende bronnen. Op basis daarvan kunt u de omkeerbaarheid van de bestudeerde documenten volgen, en de mate waarin ze op verschillende kennisgebieden worden gebruikt. De inhoudsanalyse verdient speciale vermelding, omdat deze een belangrijke rol speelt in de studie van een groot aantal verschillende documenten. De essentie ervan is beperkt tot de berekening van semantische eenheden, die een of andere auteurs, werken, releasedata van boeken kunnen worden. Het resultaat van het onderzoek met deze methode is informatie over het informatiebelang van de bevolking en het algemene niveau van hun informatiecultuur.

Een voorbeeld van een beschrijving van onderzoeksmethoden bij de introductie van een cursus of scriptie in de literatuur

Kwalitatieve onderzoeksmethoden

De methoden in deze groep zijn gericht op het identificeren van de kwalitatieve kenmerken van de bestudeerde fenomenen, zodat we op basis daarvan de onderliggende mechanismen van verschillende processen in de samenleving kunnen onthullen, inclusief de invloed van de media op het bewustzijn van een individuele persoon of bepaalde kenmerken van de perceptie van informatie door verschillende bevolkingssegmenten. Het belangrijkste toepassingsgebied van kwalitatieve methoden is marketing en sociologisch onderzoek.

Overweeg de belangrijkste methoden van deze groep.

  • Diepgaand interview. In tegenstelling tot een gewoon interview, dat verwijst naar een empirische kijk, hebben we het hier over een gesprek waarbij het korte antwoord "ja" of "nee" niet voldoende is, maar gedetailleerde, gemotiveerde antwoorden vereist zijn. Vaak wordt een diepgaand interview gehouden in de vorm van een gratis gesprek in een informele setting volgens een vooraf opgesteld plan, en het doel is om de overtuigingen, waarden en motivatie van de respondenten te bestuderen.
  • Interview met experts. Dit gesprek verschilt van de diepe analogie in die zin dat de deskundige die competent is op het gebied van interesse optreedt als de respondent. Met kennis van de specifieke aspecten van het fenomeen dat wordt bestudeerd, spreekt hij een waardevolle mening uit en draagt ​​hij aanzienlijk bij aan wetenschappelijk onderzoek. Vaak nemen dergelijke gesprekken deel aan vertegenwoordigers van de autoriteiten, universitaire werknemers, hoofden en werknemers van organisaties.
  • Focusgroepdiscussies. Hier is het gesprek niet één op één, maar met een focusgroep bestaande uit 10-15 respondenten die direct gerelateerd zijn aan het fenomeen dat wordt bestudeerd. Tijdens de discussie delen de deelnemers hun persoonlijke mening, ervaring en perceptie van het voorgestelde onderwerp, en op basis van hun uitspraken wordt een 'portret' van een sociale groep opgesteld, waartoe de samenstelling van de focusgroep behoort.

Methoden van pedagogisch onderzoek

In de pedagogiek wordt onderzoek uitgevoerd met behulp van zowel universele als specifieke methoden die nodig zijn om specifieke pedagogische fenomenen te bestuderen, en om te zoeken naar hun relatie en patronen. Theoretische methoden helpen om problemen te identificeren, hypothesen te formuleren en het verzamelde materiaal voor onderzoek te evalueren, waaronder monografieën over pedagogie, historische en pedagogische documenten, leermiddelen en andere documenten gerelateerd aan pedagogie. Bij het bestuderen van de literatuur over het gekozen onderwerp, zien we welke problemen al zijn opgelost en welke nog onvoldoende worden aangepakt.

Naast theoretisch onderzoek verwelkomt pedagogisch onderzoek ook empirische methoden, die deze aanvullen met hun specificiteit. Dus observatie wordt hier een gerichte en attente perceptie van pedagogische fenomenen (meestal zijn dit gewone of open lessen op school). Vragen en toetsen worden vaak zowel op studenten als op het onderwijzend personeel toegepast om de essentie van onderwijsprocessen te begrijpen.

Onder de particuliere methoden die puur betrekking hebben op pedagogisch onderzoek, moeten we de studie vermelden van de resultaten van de activiteiten van studenten (controle, onafhankelijke, creatieve en grafische werken) en de analyse van pedagogische documentatie (academische dossiers van leerlingen, hun persoonlijke dossiers en medische dossiers).

Een voorbeeld van de opsomming van onderzoeksmethoden bij de introductie van cursussen of scripties over pedagogiek

Sociologische onderzoeksmethoden

Sociologische studies zijn gebaseerd op theoretische en empirische methoden, aangevuld met de specificatie van het onderwerp. Overweeg hoe ze worden omgezet in sociologie.

  • Analyse van verschillende bronnen om de meest accurate informatie te verkrijgen. Hier worden boeken en manuscripten en video's en audio- en statistische gegevens bestudeerd. Een van de typen van deze methode is inhoudsanalyse, die de kwalitatieve factoren van de bestudeerde bronnen omzet in hun kwantitatieve kenmerken.
  • Sociologische observatie. Met behulp van deze methode worden sociologische gegevens verzameld door het fenomeen rechtstreeks te bestuderen in zijn normale, natuurlijke omstandigheden. Afhankelijk van het doel van de waarneming, kan deze worden gecontroleerd of ongecontroleerd, laboratorium of veld, inbegrepen of niet inbegrepen.
  • Vraagtekens, die op dit gebied een sociologisch onderzoek worden. Aan de respondenten wordt gevraagd een vragenlijst in te vullen, op basis waarvan de onderzoeker vervolgens een reeks sociale informatie ontvangt.
  • Interview, dat wil zeggen een mondelinge opiniepeiling. Tijdens een direct gesprek tussen de onderzoeker en de respondent worden persoonlijke psychologische relaties tot stand gebracht die niet alleen bijdragen aan de antwoorden op de gestelde vragen, maar ook aan de studie van de emotionele reactie van de respondenten op hen.
  • Sociaal experiment - de studie van een sociaal proces in kunstmatige omstandigheden. Het wordt uitgevoerd om de voorgestelde hypothese te testen en om manieren te testen om gerelateerde processen te beheersen.

Een voorbeeld van de toewijzing van onderzoeksmethoden bij de introductie van cursussen of scripties in de sociologie

Psychologische onderzoeksmethoden

Onderzoeksmethoden in de psychologie - Dit zijn algemeen wetenschappelijk empirisch en theoretisch, maar ook privé, nauw gericht. Meestal is onderzoek hier gebaseerd op gemodificeerde observatie en experiment.

Observatie in de psychologie is de studie van mentale activiteit door fysiologische processen van interesse en gedragingen te registreren. Deze oudste methode is het meest effectief in de eerste stappen om het probleem te bestuderen, omdat het helpt om de belangrijke factoren van de bestudeerde processen vooraf te bepalen. Het onderwerp van observatie in de psychologie kan kenmerken zijn van menselijk gedrag, waaronder verbaal (inhoud, duur, frequentie van spraakhandelingen) en non-verbaal (uitdrukking van het gezicht en lichaam, gebaren).

Observatie onderscheidt zich door een zekere passiviteit van de onderzoeker, en dit is niet altijd handig. Daarom wordt voor een intensievere en diepgaandere studie van mentale processen van belang een experiment gebruikt, dat in de psychologische context een gezamenlijke activiteit is van een onderzoeker en een proefpersoon (of meerdere proefpersonen). De experimentator creëert kunstmatig de noodzakelijke voorwaarden waartegen de bestudeerde fenomenen zich naar zijn mening het duidelijkst zullen manifesteren. Als observatie een passieve onderzoeksmethode is, dan is het experiment actief, omdat de onderzoeker intervenieert actief in de loop van het onderzoek, wijzigt de voorwaarden voor de uitvoering ervan.

Een voorbeeld van de lijst van onderzoeksmethoden bij de introductie van termijn- of diplomawerk in de psychologie

We hebben dus gekeken naar verschillende onderzoeksmethoden die het waard zijn om niet alleen te vermelden bij de introductie van een scriptie of scriptie, maar ook van actieve toepassing in de praktijk.

Mis het niet

Verklaring van het blok, het lettertype is kleiner dan het hoofdlettertype, kan afwezig zijn.

De naam van de link kan in verschillende regels staan. Een uitleg van de link kan ontbreken. En kan aanwezig zijn. De link is dat niet. Trouwens, ik vraag me af - waarom? Er kunnen verschillende links zijn. Verklaring van de link kan afwezig zijn. En kan aanwezig zijn. De link is dat niet. Trouwens, ik vraag me af - waarom?

Online afrekenprogramma: hoe de juiste software te kiezen

Lees meer over het kiezen van een programma voor de online kassier in dit artikel.

© 2019 www.business.ru is een geweldige portal voor kleine bedrijven.

Oprichter van de media - LLC KFC "Aktion"

Hoofdredacteur: Tatyana Kutuzova. E-mail: [email protected]
Старший редактор: Андрей Овсянников. E-mail: [email protected]
Шеф-редактор: Анастасия Арутюнова. E-mail: [email protected], [email protected]

Телефон редакции: 8 (495) 280-18-59

Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) Регистрационный номер: Эл № ФС77-72719 от 23.04.2018

Все права защищены. Volledig of gedeeltelijk kopiëren van alle materialen van de site is alleen mogelijk met schriftelijke toestemming van de redactie van "Business.ru". Schending van auteursrechten houdt aansprakelijkheid in volgens de wetgeving van de Russische Federatie.

Bekijk de video: Hoe doe je een goed onderzoek? (Mei 2021).

Pin
Send
Share
Send
Send